Esta imagen representa lo que en la actualidad seria el equivalente entre la armonía que debe prevalecer entre las posibilidades tecnológicas y la responsabilidad moral para con la humanidad.
Como una respuesta inmediata a los requerimientos del avance científico y tecnológico de nuestros tiempos, el Gobierno Federal brinda la opción educativa en la enseñanza técnica como medio para proporcionar conocimientos a los educandos que le permitan participar activamente en la transformación de nuestro país con eficiencia y calidad, acorde a los requerimientos actuales que establece la política económica de mercados abiertos que prevalece en el mundo.
Por ello la Educación Secundaria Técnica, se ha estimado como el espacio curricular en donde convergen conocimientos y practica del saber-hacer humano, teniendo como firme propósito potenciar el desarrollo de las capacidades de los educandos para identificar problemas relacionados con el desarrollo de la sociedad.
La educación técnica en su historia es parte de la vida educativa de nuestro México que ha visto pasar por sus aulas, campos, laboratorios y talleres a técnicos que honran a nuestra sociedad con su capacidad, entrega, estudio, amor al trabajo que los enaltecen.
Su antecedente inmediato se encuentra sustentado en el decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación del 11 de Septiembre de 1978, donde se difunde el contenido del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública.
De esta forma se plasma un esfuerzo de nuestra Secretaría para unificar a los planteles que ofrecían el modelo de Educación Secundaria Técnica , integrándose para ello en un sistema educativo cuya organización y funcionamiento dependía de la Dirección General de Educación Secundaria Técnica, conforme a lo establecido en el artículo 27º del citado Reglamento.
Es pertinente señalar que conforme a la nueva estructura administrativa determinada a la Dirección General de Educación Secundaria Técnica, las escuelas tecnológicas, industriales, comerciales, agropecuarias y pesqueras del nivel medio básico quedaron comprendidas en la modalidad de Secundaria Técnica.
Posteriormente con el fin de integrar los servicios de educación tecnológica desde el nivel básico al superior bajo una sola coordinación, se publica el Acuerdo 196 en el Diario Oficial de la Federación el 4 de Julio de 1994 en el que se establece la adscripción del órgano central a la Subsecretaria de Educación e Investigación Tecnológica.
La Dirección General de Educación Secundaria Técnica en su aspecto operativo presta el servicio educativo en el Distrito Federal por medio de 119 planteles, mientras que en el marco del Federalismo Educativo, tiene asignada la función normativa y evaluativa de esta modalidad a nivel nacional.
leer más 
